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Com o objetivo de buscar respostas para as Questões de Investigação, o LEC atualmente mantém as seguintes linhas de pesquisa:

Tabela de conteúdo

Linha de Pesquisa: Desenvolvimento de Ambientes e Ferramentas para apoio à formação continuada na modalidade a Distância

Pesquisadores: Crediné Menezes, Rosane Nevado, Marcus Vinicius Basso, Rosa Maria Viccari e Mara Lucia Carneiro
Projetos: Laboratório Virtual de Epistemologia Genética
Descrição: Esta linha investiga o desenvolvimento de Arquiteturas Pedagógicas abertas para a Educação a Distância e a construção de modelos para a organização das atividades de ensino-aprendizagem, baseadas em ontologias. Com esse objetivo ela está desenvolvendo ferramentas que apoiem a organização de pessoas para a autoria cooperativa e Objetos Digitais para a aprendizagem interacionista. Essas ferramentas utilizam técnicas de recuperação e gestão contextualizada da informação através de sistemas multiagente.

Sigla: AMADIS
Pesquisadores: Léa Fagundes, Marcus Vinicius Basso, Rosane Nevado, Crediné Meneses, Rosa Maria Viccari e Davidson Curry
Parceiros: Sun Microsystems, AEB Escola(Agªncia Espacial Brasileira)
Projetos: AMADIS
Descrição: Essa linha de pesquisa vem desenvolvendo, desde 2001, um Ambiente Virtual de Aprendizagem com o objetivo de explorar as novas possibilidades que a Internet abre para os processos de aprendizagem. Na próxima etapa do projeto, serão desenvolvidas novas ferramentas que auxiliem o processo de construção de conceitos pelos usuários do ambiente. Para tanto, serão utilizadas técnicas de recuperação e visualização de informações com o objetivo de evidenciar para os professores os processos cognitivos dos alunos.

Sigla: Projeto REDIN
Pesquisadores: Marcus Vinicius Basso, Léa Fagundes, Rosane Nevado, Crediné Meneses, Mário Furtado Fontanive
Parceiros: AEB Escola (Agªncia Espacial Brasileira), SEED/MEC e TV Escola
Projetos: Projeto REDIN
Descrição: O projeto REDIN tem como objetivo investigar e desenvolver Mídias Digitais Integradas com base no material didático disponibilizado pelo programa AEB Escola da Agência Espacial Brasileira. Como ferramenta de integração das diferentes mídias (vídeos, áudio, objetos de aprendizagem, textos, etc) o projeto está desenvolvendo um software para pesquisas em bancos de dados baseada na teoria dos Mapas Conceituais. Tal ferramenta utiliza os mapas conceituais construídos pelos alunos como meta-informação para as heurísticas de um motor de buscas, que pesquisa conceitos científicos.

Sigla: Cooperativa do Conhecimento
Pesquisadores: Rosane Nevado, Juliano de Vargas Bittencourt
Projetos: Sitecria, Cooperativa do Conhecimento
Descrição: Existem atualmente várias pesquisas indicando como ferramentas de comunicação síncronas (chats) podem auxiliar crianças no processo de aquisição da língua escrito, devido as sua características que aproximam a oralidade da conversação do texto. Com base nessa informação, está sendo desenvolvido um Ambiente Virtual de Aprendizagem para usuários que ainda não se encontram alfabetizados, levando-os a apropriar-se do código escrito em uma situação real de comunicação. Construir tal software leva a uma investigação sobre a construção de interfaces para crianças, especialmente as não alfabetizadas. Para tanto será necessário desenvolver métodos de interação e de comunicação com a máquina que respeitem as capacidades cognitivas das crianças. Esta área de pesquisa constitui ainda uma fronteira pouco explorada da disciplina de Interação Humano-Computador - IHC.

Pesquisadores: Décio Tatizana, Léa Fagundes
Parceiros: Fundação Pensamento Digital, DELL
Descrição: A Rede de Cooperação Digital é um projeto que está sendo desenvolvido pela ONG Fundação Pensamentos Digital com o objetivo de promover a inclusão digital em comunidades de baixa renda. Esse projeto vem utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem AMADIS como ferramenta para promover a produção e publicação das produções das comunidades. A presente linha de pesquisa está adaptando o ambiente AMADIS, investigando e desenvolvendo ferramentas que auxiliem as comunidades a utilizarem o computador como um catalizador de mudanças sociais.