Teses
De LEC
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Teses produzidas no LEC/UFRGS
2009
- LINDNER, Edson Luiz. Uma arquitetura pedagógica apoiada em tecnologias da informação e comunicação: processos de aprendizagem em química no ensino médio. Porto Alegre: UFRGS, 2009. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009. ler
2008
- LIRA, Antonio da Fonseca de. O processo da construção do conceito matemático de limite pelo aprendiz com utilização de objetos digitais. Porto Alegre: UFRGS, 2008. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008.
- LOPES, Daniel Queiroz. A exploração de modelos e os níveis de abstração nas construções criativas com robótica educacional. Porto Alegre: UFRGS, 2008. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008. ler
2007
- FERRETTI, Cláudio. Processo cognitivo e objetos interativos de aprendizagem: a construção do equilíbrio físico. Porto Alegre: UFRGS, 2007. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007. ler
2006
- DUTRA, Ítalo Modesto. Mapas conceituais no acompanhamento dos processos de conceituação. Porto Alegre: UFRGS, 2006. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006.
2005
- PETRY, Paulo Padilha. Teoria, prática e inconsciente no discurso de psicólogos clínicos que trabalham com a psicanálise. Porto Alegre: UFRGS, 2005. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005.
2004
- EICHLER, Marcelo Leandro. Modelos causais de adolescentes e de adultos para as mudanças de estado e a transformação química da matéria. Porto Alegre: UFRGS, 2004. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004.
- ESTRÁZULAS, Mônica Baptista Pereira. Rede JovemPaz: solidariedade a partir da complexidade. Porto Alegre: UFRGS, 2004. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004.
2003
- PRIMO, Alex Fernando Teixeira. Interação mediada pelo computador: a comunicação e a educação a distância segundo uma perspectiva sistêmico-relacional. Porto Alegre: UFRGS, 2003. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
- BASSO, Marcus Vinicius de Azevedo. Espaços de Aprendizagem em Rede: novas orientações na formação de Professores de Matemática. Porto Alegre: UFRGS, 2003. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
- POLONIA, Eunice. Parâmetros para Procedimentos Pedagógicos na Aprendizagem das Relações Forma-Significado em Ingles como Língua em uma Rede Telemática. Porto Alegre: UFRGS, 2003. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
- VALENTINI, Carla Beatriz. Tecendo e aprendendo: redes sociocognitivas e autopoiéticas em ambientes virtuais de aprendizagem. Porto Alegre: UFRGS, 2003. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
2002
- FROEMMING, Liliane Seide. A montagem no cinema e a associação livre na psicanálise. Porto Alegre: UFRGS, 2002. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002.
- GRINGS, Eliane Schlemmer. AVA: um Ambiente de Convivência Interacionista Sistêmico para Comunidades Virtuais na Cultura da Aprendizagem. Porto Alegre: UFRGS, 2002. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002.
- NITZKE, Julio Alberto. O Hipertexto Inserido em uma Abordagem Cooperativa-Construtivista como Promotor da Aprendizagem de Tecnologia de Alimentos. Porto Alegre: UFRGS, 2002. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002.
2001
- MAÇADA, Débora Laurino. Rede Virtual de Aprendizagem: Interação em uma Ecologia Digital. Porto Alegre: UFRGS, 2001. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001.
2000
- D'AGORD, Marta Regina de Leão. Processos inconscientes em situações construtivistas de aprendizagem. Porto Alegre: UFRGS, 2000. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2000.
1999
- JACQUES, Tatiana Guimarães. O processo de construção de um novo objeto: apresentação hipermídia, a atividade representativa do sujeito e os processos interativos. Porto Alegre: UFRGS, 1999. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1999.
- MOSCA, Paulo Roberto Ferrari. Epistemologia genética e conhecimento médico: o caminho das idéias médicas sobre o caminho do sangue (e da vida). Porto Alegre: UFRGS, 1999. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento), Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1999.
1998
- SCHLEMMER, Eliane. A representação do espaço cibernético pela criança na utilização de um ambiente virtual. Porto Alegre: UFRGS, 1998. Tese (Doutorado em Informática na Educação), Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1998.
1995
- MARASCHIN, Cleci. O escrever na escola: da alfabetização ao letramento. Porto Alegre: UFRGS, 1995. Tese (Doutorado em Educação), Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1995.
